Сведения о Центре
Центр образования цифрового и гуманитарного профилей МКОУ "СОШ а. Вако-Жиле им. Героя Советского Союза Карданова М.А." Структурное подразделение МКОУ "СОШ а. Вако-Жиле им. Героя Советского Союза Карданова М.А."
Руководитель: Паунежева Л Х-И
Дата создания структурного подразделения Центра образования цифрового и гуманитарного профилей МКОУ "СОШ а. Вако-Жиле им. Героя Советского Союза Карданова М.А." -24 сентября 2019 года
Юридический адрес ОУ: 369356, Карачаево-Черкесская республика, Адыге-Хабльский район, а. Вако-Жиле, ул. Первомайская,43
Фактический адрес ОУ: 369356, Карачаево-Черкесская республика, Адыге-Хабльский район, а. Вако-Жиле, ул. Первомайская,43
Обучение будет осуществляться в квантумах, каждый из которых соответствует ключевым направлениям инновационного развития Российской Федерации.
С этого учебного учащиеся нашей школы получили возможность изучать предметы «Технология», «Информатика», «ОБЖ» на новом учебном оборудовании. А после уроков детки будут посещать занятия цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профиля, а также учиться играть в шахматы или создавать собственный медиапродукт. Всего в нашей школе будет 6 квантумов: Промдизайнквантум, Промробоквантум, Автоквантум, Аэроквантум, IT-квантум, VR/AR-квантум, Кванторианцы с помощью наставников будут разрабатывать реальные проекты на высокотехнологичном и современном оборудовании, учиться работать в команде и применять полученные знания на практике.
Расписание занятий в кружках Центра развития образования
цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста"
| День недели | Время занятий | Кабинет информатики | Класс | Кабинет проектной деятельности | Класс |
| ПН | 13.25 - 14.05 | ||||
| 14.15 - 14.55 | Театральная студия "Овация" | 5-8 | |||
| 15.00 - 17.00 | 8-10 | Лего-конструирование - | |||
| ВТ | 13.25 - 14.05 | ||||
| 14.15 - 14.55 | Информатика малышам | 4,5 | |||
| 15.00 - 17.00 | Студия вокального пения | 5-10 | Клуб "Каспарята" | ||
| 13.25 - 14.05 | |||||
| 14.15 - 14.55 | |||||
| 15.00 - 17.00 | Мир мультимедиа | 9-11 | Лего-конструирование | ||
| ЧТ | 13.25 - 14.05 | ||||
| 14.15 - 14.55 | Театральная студия "Овация" | 5-8 | |||
| 15.00 - 17.00 | Фотоклуб | 8-10 | Клуб "Каспарята" | ||
| ПТ | 13.25 - 14.05 | Информатика малышам | 4,5 | ||
| 14.15 - 14.55 | Театральная студия "Овация" | 5-8 | |||
| 15.00 - 17.00. | Мир мультимедиа | 9-11 | Клуб юных спасателей |
Расписание урочной деятельности
| День недели | Время занятий | Кабинет информатики | Класс | Кабинет проектной деятельности | Класс |
| ПН | 8.30 - 9.15 | ||||
| 9.25 - 10.10 | |||||
| 10.20 - 11.05 | |||||
| 11.15 - 12.00 | |||||
| 12.20 - 13.05 | |||||
| 13.20 - 14.05 | Информатика | 9 | ОБЖ | 11 | |
| ВТ | 8.30 - 9.15 | ОБЖ | 8 | ||
| 9.25 - 10.10 | Технология | 5 | |||
| 10.20 - 11.05 | |||||
| 11.15 - 12.00 | |||||
| 12.20 - 13.05 | |||||
| 13.20 - 14.05 | Информатика | 7 | |||
| СР | 8.30 - 9.15 | ||||
| 9.25 - 10.10 | |||||
| 10.20 - 11.05 | |||||
| 11.15 - 12.00 | |||||
| 12.20 - 13.05 | |||||
| 13.20 - 14.05 | Технология | 7,8 | |||
| ЧТ | 8.30 - 9.15 | ||||
| 9.25 - 10.10 | |||||
| 10.20 -11.05 | |||||
| 11.15 - 12.00 | |||||
| 12.20 - 13.05 | Технология | 6 | |||
| 13.20 - 14.05 | Информатика | 8 | |||
| ПТ | |||||
Направления деятельности | |
 ПРОМДИЗАЙН(ПРОМЫШЛЕННЫЙ ДИЗАЙН) Задача курса - обучить ребят находить равновесие между формой и функцией, эстетикой и конструкцией. Занимаясь по программе курса, дети научатся делать макеты разных уровней, овладеют начальным уровнем работы с программой MoI 3D, смогут создать свой личный логотип, который отражает индивидуальность ребенка и его изделия. Курс промышленного дизайна научит ребенка креативно мыслить и обращать внимание на вещи, которые имеют свои необыкновенные свойства. Одной из задач является научиться излагать свои мысли как устно, перед аудиторией людей, так и на бумаге в графическом виде. В нашей школе данный курс будет реализован в рамках кружка «Креативный дизайн» | Чт  о такое «виар»?Обучение работе с высокотехнологичными устройствами, получение базовых навыков разработки приложений под них. Возможны разные направления: 3D-моделирование, программирование на востребованных языках, компьютерное зрение. Конструирование собственного VR-устройства на основе анализа ключевых параметров существующих устройств • Изготовление VR-гарнитуры с использованием 3D-сканеров и принтеров • Работа с панорамными камерами: съемка и монтаж видео 360° • Знакомство с AR: принципы работы, технологии оптического трекинга • |
 МРОБОТОКВАНТУМЗанятия по робототехнике ведут к главной цели — научить ребенка проектировать и создавать программируемые конструкции, которые “умеют” что-то полезное. Кроме того, занятия по робототехнике расширяют кругозор и помогают освоить школьные предметы. В нашей школе данное направление будет реализовываться в рамках кружка «Я и мой робот» | Автокв  антумАвтоквантум – от автомоделирования к современному автомобилестроению, от построения дистанционно управляемых моделей машин — к пониманию деталей машин и агрегатов, беспилотному транспорту. |
 Аэроквантум Ключевые темы • Теория: введение в аэродинамику, теорию полета. • Инженерия и сборка собственного беспилотника. • Визуальное пилотирование. • Программирование автономных беспилотников. Инженерия • Сборка беспилотников под собственные задачи и цели. • Проекты необычных летательных аппаратов. • Беспилотники для доставки грузов. Пилотирование • Видеосъемка с воздуха. • FPV-пилотирование. • Гонки дронов. Программирование • Беспилотник для автономного полета внутри помещения. • Зарядная станция для квадрокоптеров. • Машинное зрение и полет по визуальным меткам | Что та  кое IT?Информационные технологии или ИТ (В широком понимании ИТ охватывают все области создания, передачи, хранения и восприятия информации, не ограничиваясь только компьютерными технологиями. В IT-квантуме посредством метода проектной работы и с использованием кейс-технологий в рамках вводного модуля обучающиеся приобретут фундаментальные навыки и базовые знания в сфере IT: • Микроэлектроника и схемотехника на примере интернета вещей; • Языки и технологии программирования; • Средства программирования; • Веб-технологии. А в рамках углубленного модуля у обучающихся есть возможность овладеть одним из актуальных направлений развития IT, среди которых: • Интернет вещей; • Мобильная разработка; • Машинное обучение; • Сети; • Блокчейн |