МБОУ "СОШ а.Вако-Жиле им. Героя Советского Союза Карданова М.А."

    Стали традиционными  Дни науки в школе, Мероприятия, проведенные в этом году были яркими, запоминающимися, пропагандировали научные знания среди учащихся и помогли выявить наиболее способных. Проведение подобных мероприятий в школе стало хорошей доброй традицией, потому что охватывает широкий круг вопросов, отвечает запросам учащихся, интересующихся не только школьной программой, но и разными науками. В этом году речь шла об истории как науке, экологии, биологии,химии, физике. 

В 8-11 классах прошел праздник профессий. Участие в фестивале профессий "Твое профессиональное завтра" закончился необычно. На самом празднике шел разговор о самых разных профессиях. Вопрос о выборе профессии очень серьезный и значимый для детей. Поэтому этому  направлению работы в школе уделяется много внимания. 

В школе прошел праздник вступления школьников в российское движение детей и молодежи. На празднике было:
1.Торжественная линейка.
2. Конкурсы
3. Презентация РДДМ школы. Дети презентовали основные цели и задачи движения:
-подготовка детей и молодежи к полноценной жизни в обществе, включая формирование их мировоззрения на основе традиционных российских традиционных ценностях. Основными задачами определены: 
-Содействие проведению государственной политики детей и молодежи;
-Содействие воспитанию детей, их профессиональной ориентации, организации досуга детей;
-Создание равных возможностей для всестороннего развития и самореализации детей

Нерова Сабина Алиевна прошла обучение по компетенции "Мультимедийная журналистика.  И даже попробовала себя в создании мультимедиа публикаций.
#Соавторы_детского_движения Опубликованный материал от идеи до воплощения принадлежит Сабине.
Посмотреть можно здесь:

https://vk.com/wall590059139_2

Ученица 10 класса Нерова Сабина Алиевна прошла по дополнительной общеразвивающей программе "Технолидер" и стала наставником учащихся начальных классов по  лего конструированию.

 

15 октября – Всемирный день математики

Математика – одна из величайших наук в мире. Изучение устройства мира связано с поиском и описанием различных закономерностей. Один из универсальных инструментов познания мира – математика. Она по праву считается наукой всех наук. Свое название математика получила от др.-греч. «??????», что означает «изучение, наука, знания». В Древней Греции 6 в. до н. э. «матема» называли любые научные знания вообще.

Невозможно сегодня назвать такую область жизнедеятельности человека, где бы в той или иной форме не применялась математика.

История празднования дня математики

Существуют несколько дней в году, когда празднуется этот праздник.

ДЕНЬ ЧИСЛА ПИ. Неофициальный праздник, который отмечается любителями математики 14 марта в 1:59:26 в честь математической константы – числа Пи. Этот праздник придумал в 1987 году физик из Сан-Франциско Ларри Шоу, который заметил, что в американской системе записи дат (месяц/число) дата 14 марта – 3/14 – и время 1:59:26 совпадают с первыми разрядами числа Пи = 3,1415926… Обычно этот день празднуют в 1:59:26 дня (в 12-часовой системе), но придерживающиеся 24-часовой системы считают, что в этот момент время 13:59, и предпочитают отмечать праздник ночью. Все начиналось как шуточный флешмоб: Ларри вместе с сотрудниками и посетителями музея Эксплораториум, где он тогда работал, промаршировали по одному из залов, имеющему форму окружности, поедая при этом фруктовый пирог. Праздник прижился, и в 2009 году Палата представителей США признала 14 марта национальным Днем числа Пи.

Об этом и многом другом говорили на открытом уроке математики с учениками 8 класса.

Первого сентября 2022 года  в центре цифрового и гуманитарного профилей МКОУ "СОШ а. Вако-Жиле им. Героя Советского Союза Карданова М.А." прошел день открытых дверей, на которых дети знакомились
с кружками, организованными на базе Центра.
Были организованы  турниры по шахматам на свежем воздухе. Различные веселые конкурсы. Скучающих на празднике не было. Старшеклассники пробовали себя на занятии по программированию.

Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» на базе МКОУ "СОШ а. Вако-Жиле им. Героя Советского Союза Карданова М.А." создан в 2019 году в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

Он призван обеспечить повышение охвата обучающихся программами основного общего и дополнительного образования по предметным областям "Информатиа", "Технология", "ОБЖ" с использованием современного оборудования.

Образование на новом уровне
На базе центра планируется реализация не только общеобразовательных программ по предметным областям «Технология», «Информатика», «ОБЖ» с обновленным содержанием и материально-технической базой, но и программ дополнительного образования по IT-технологиям, медиатворчеству, шахматному образованию, проектной и внеурочной деятельности, а также социокультурные мероприятия.
Работа «Точки  роста» будет выстроена следующим образом: в первую половину дня на их базе предполагаются уроки по трем обозначенным предметам, а после, ребят ждут занятия в рамках внеурочной деятельности, деловые игры, тренинги. Помимо овладения новыми знаниями и компетенциями, работа в условиях коворкинг-центра позволит детям и подросткам совершенствовать коммуникативные навыки, креативность, стратегическое и пространственное мышление, психологическую устойчивость в стрессовых ситуациях.
Центр призван обеспечить 100%-ный охват учащихся школы новыми методами обучения и воспитания по обозначенным предметным областям, не менее 70% школьников смогут заниматься дополнительными общеобразовательными программами, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства.
- На всем периоде реализации проекта мы будем внедрять новые проектные подходы в управлении образовательной системой и деятельностью, что является неотъемлемой частью достижения глобальной цели - вхождение Российской Федерации к 2024 году в ТОП-10 стран мира по качеству общего образования, воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности.
Требования к инфраструктуре Центра
Требования к помещениям и брендированию Центра. Зонирование помещений в Центре осуществляется с учетом действующих нормативных документов в части требований, предъявляемых к помещениям, в которых осуществляется образовательная деятельность. Рекомендуется зонирование помещений согласно современным и актуальным стандартам зонирования общественных пространств (открытые пространства, энергосберегающие технологии, использование возможностей для написания на стенах и др.). Центр должен быть расположен не менее чем в двух помещениях общеобразовательной организации площадью не менее 40 квадратных метров каждое и включать следующие функциональные зоны: - учебные кабинеты по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»; - помещение для проектной деятельности — открытое пространство, выполняющее роль центра общественной жизни образовательной организации. Помещение для проектной деятельности зонируется по принципу коворкинга, включающего шахматную гостиную, медиазону/медиатеку.
Оформление Центров должно выполняться с использованием фирменного стиля Центра «Точка роста» (брендбука)и Требований к площадке, дизайн-проекту и зонированию.
 Функции Центра
1.Участие в реализации основных общеобразовательных программ в части предметных областей «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», в том числе обеспечение внедрения обновленного содержания преподавания основных общеобразовательных программ в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
2. Реализация разноуровневых дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей, а также иных программ в рамках внеурочной деятельности обучающихся.
3. Обеспечение создания, апробации и внедрения модели равного доступа к современным общеобразовательным программам цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей детям иных населенных пунктов сельских территорий.
4. Внедрение сетевых форм реализации программ дополнительного образования.
5. Организация внеурочной деятельности в каникулярный период, разработка соответствующих образовательных программ, в том числе для пришкольных лагерей.
6. Содействие развитию шахматного образования.
7. Вовлечение обучающихся и педагогов в проектную деятельность.
8. Обеспечение реализации мер по непрерывному развитию педагогических и управленческих кадров, включая повышение квалификации руководителей и педагогов Центра, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы цифрового, естественнонаучного, технического, гуманитарного и социокультурного профилей.
9. Реализация мероприятий по информированию и просвещению населения в области цифровых и гуманитарных компетенций.
10. Информационное сопровождение учебно-воспитательной деятельности Центра, системы внеурочных мероприятий с совместным участием детей, педагогов, родительской общественности, в том числе на сайте образовательной организации и иных информационных ресурсах.
11.Содействие созданию и развитию общественного движения школьников, направленного на личностное развитие, социальную активность через проектную деятельность, различные программы дополнительного образования детей.
Требования к учебному оборудованию и средствам обучения
Требования к учебному оборудованию и средствам обучения Примерный перечень учебного оборудования и средств обучения для оснащения Центров в рамках мероприятия «Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков паспорта федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» определяется примерным перечнем оборудования. Примерный перечень подлежит ежегодному уточнению. Субъект Российской Федерации согласовывает перечень, количество и технические характеристики оборудования для оснащения Центров с ведомственным проектным офисом национального проекта «Образование». При проведении закупок учебного оборудования и средств обучения для оснащения Центра необходимо руководствоваться актуальными нормами законодательства Российской Федерации, в том числе в части предоставления приоритета товарам российского происхождения, работам, услугам, выполняемых, оказываемых российскими юридическими лицами.
Подготовка к большому старту
 Сейчас в школе активно ведется подготовительная работа: организовано обучение педагогов, составлен перечень оборудования, планируемого к закупке. С министерством образования и науки Карачаево-Черкесской республики согласован брендбук: графическое и цветовое оформление и наполнение «Точек роста» будет выполнено в едином формате на всей территории Карачаево-Черкессии.
Об оборудовании, которое поступит в образовательное учреждение в рамках проекта, стоит сказать особо, поскольку каждая единица призвана работать во исполнение главной задачи - современного образования школьников. К примеру, по предметной области «Информатика» школы получат новейшие компьютеры и интерактивные комплексы. Навыки оказания первой медпомощи будут отрабатываться в зоне «Основы безопасности жизнедеятельности» при помощи современных тренажеров-манекенов. Благодаря получению 3D-принтеров, квадрокоптеров и прочего оснащения обновится содержание предметной области «Технология» с формированием таких новых компетенций, как 3D-моделирование, прототипирование, компьютерное черчение, технологии цифрового пространства.
Сейчас все педагоги, которые будут заняты в Центре прошли дистанционное обучение на базе Фонда новых форм развития образования
(г. Москва).  
Центры «Точка роста» на базе общеобразовательных организаций сельской местности и малых городов создаются для формирования условий для повышения качества общего образования, в том числе за счет обновления учебных помещений, приобретения современного оборудования, повышения квалификации педагогических работников и расширения практического содержания реализуемых образовательных программ.

Центры «Точка роста» создаются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Адрес сайта Министерства просвещения Российской Федерации: https://edu.gov.ru/

.

Информация о национальном проекте «Образование» размещена на сайте Министерства просвещения Российской Федерации по ссылке:

https://edu.gov.ru/national-project/

.

На занятиях кружка "Дизайн и декор интерьера своими руками" мы занимаемся с удовольствием. Изготовление изделий из бумажной лозы и ее окрашивание очень увлекательный процесс.  Нам, во всяком случае, понравилось. Поделки из газетных трубочек получаются достаточно прочными и интересными. Мы  решили украсить свой учебный кабинет своими работами. Делимся своей первой работой. Это рамочка для фото, а может быть для зеркальца. Пока еще у нас мало опыта. Да и сама работа с бумажной лозой, должны вам сказать, оказалась нелегкой.  Мы накрутили немало, пока трубочки не получились ровными и достаточно тонкими. Почему-то наши трубочки оказывались шире с одной стороны, но мы не сдавались. Мы будем учиться сами и делиться с вами своими работами и идеями.

Занятия кружка  "Легоконструирование" способствуют развитию начального  научно-технического мышления,   творчества   обучающихся   посредством   образовательных конструкторов Лего. 
Занятия позволяют существенно повысить мотивацию учащихся, организовать их творческую и исследовательскую работу. Школьники в форме познавательной игры узнают многие важные идеи и учатся их развивать, вырабатывая  необходимые в дальнейшей жизни навыки.
Преподаватель: Дышеков Рамазан Мухадинович