Информация к новости
  • Просмотров: 17
  • Автор: Adm
  • Дата: 30-09-2020, 16:02
30-09-2020, 16:02

Рособрнадзор начинает ежегодный сбор предложений по совершенствованию ЕГЭ

Категория: ЕГЭ и ОГЭ / ЕГЭ

Рособрнадзор начинает ежегодный сбор предложений по совершенствованию ЕГЭ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начинает традиционный сбор предложений от участников ЕГЭ, их родителей и учителей, о том, что еще необходимо усовершенствовать в едином госэкзамене.Такие опросы ежегодно проводятся службой после завершения основного периода ЕГЭ.Свои мнения о том, чего не хватает на экзаменах, что мешает участникам ЕГЭ и как сделать процедуру более совершенной можно направлять на электронную почту: ege2020@obrnadzor.gov.ru до 1 сентября.«Каждый год Рособрнадзор проводит сбор и анализ предложений от всех жителей страны по итогам прошедших экзаменов. Такие предложения позволяют увидеть, что волнует участников ЕГЭ, их родителей и педагогов. Поэтому регулярно мы их собираем, обсуждаем и внедряем наиболее перспективные идеи, чтобы сделать процедуру экзаменов более комфортной, продуманной и объективной», - заявил врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.Все поступившие предложения будут рассмотрены и тщательно проанализированы специалистами Рособрнадзора.

Информация к новости
  • Просмотров: 16
  • Автор: Adm
  • Дата: 30-09-2020, 15:49
30-09-2020, 15:49

Руководитель Рособрнадзора рассказал о проведении ЕГЭ и ОГЭ в 2021 году

Категория: Новости / ЕГЭ

Руководитель Рособрнадзора рассказал о проведении ЕГЭ и ОГЭ в 2021 году

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев принял участие в VII Общероссийском родительском собрании, где рассказал, как будут проводиться ЕГЭ и ОГЭ в новом учебном году.Он сообщил, что проекты контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ и ОГЭ 2021 года традиционно опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) перед началом учебного года. Изменения в КИМ ЕГЭ не носят принципиального характера: поменялись модели отдельных заданий по некоторым предметам. Увеличено время выполнения экзаменационной работы по биологии. В ОГЭ 2021 года усовершенствованы экзаменационные модели по большинству учебных предметов: наращивается практическая составляющая КИМ, их способность выявлять читательскую и информационную грамотность девятиклассников.Наиболее существенное изменение 2021 года – проведение ЕГЭ по информатике в компьютерной форме. Переводу данного экзамена в компьютерный формат предшествовала большая подготовительная работа. «Технология апробирована. Сейчас мы работаем с Минпросвещения и регионами, чтобы компьютерный парк школ был обновлен и соответствовал всем требованиям для проведения экзамена», - сообщил Анзор Музаев.Руководитель Рособрнадзора призвал всех заинтересованных лиц принять активное участие в общественно-профессиональном обсуждении опубликованных проектов КИМ ЕГЭ и ОГЭ.Подводя итоги экзаменационной кампании ЕГЭ 2020 года, Анзор Музаев отметил, что, несмотря на высказывавшиеся опасения, снижения результатов ЕГЭ не произошло – выпускники сдали ЕГЭ не хуже, чем в прошлые годы. «Все выпускники вовремя получили результаты, успели подать документы в вузы. Наши горячие линии не зафиксировали жалоб и замечаний по этому поводу», - заявил руководитель Рособрнадзора.
Информация к новости
  • Просмотров: 764
  • Автор: Adm
  • Дата: 30-09-2020, 15:45
30-09-2020, 15:45

Главные изменения в ЕГЭ-2021

Категория: ЕГЭ и ОГЭ / ЕГЭ

 Уже сейчас заинтересованные федеральные и региональные органы управления образованием, учителя, педагоги и учащиеся начинают готовиться к сдаче ЕГЭ в 2021 году, централизованно проводимый в Российской Федерации экзамен в средних учебных заведениях — школах, лицеях и гимназиях, форма проведения ГИА (Государственная итоговая аттестация) по образовательным программам среднего общего образования.
ЕГЭ - 2021 служит одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом в Вузы. Более подробно о процедуре проведения и важных изменениях в формате ЕГЭ - 2021 читайте ниже.
В 2021 году список обязательных экзаменов на ЕГЭ будет, как и прежде, состоять из двух дисциплин: русский язык и математика. Иностранный язык федеральные органы управления образованием сделают обязательным предметом не ранее 2022 года, а историю - не ранее 2023 года, когда все школы перейдут на обновленные ФГОС (федеральные государственные образовательные стандарты).
Экзаменами по выбору остаются обществознание, физика, биология, история, информатика и ИКТ, химия, литература, иностранный язык и  география.
Экзамен по математике можно сдавать или в базовом, или в профильном варианте. Базовый будет зачтён только как выпускной экзамен в школе, его результаты не примут в вузах, для которых математика является обязательным предметом.
Тем, кто будет поступать на физмат и прочие специальности, где математика необходима, нужно сдавать более сложный профильный экзамен по этому предмету. Обе версии экзамена по математике сразу сдавать нельзя, нужно выбрать какую-то одну из них.
Главные изменения в ЕГЭ - 2021 по данным федеральных органов управления образованием в России будут следующие:
ОТВЕТЫ НА ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ И РОСОБРНАДЗОРА
С иностранным к примеру, (английским) языком есть проблемы, особенно они заметны в сельских школах. Но сегодня язык - это рабочий инструмент, который должен быть доступен абсолютно каждому. По информации "Российской Газеты", Минпросвещения России выберет 19 регионов, где уже в 2021 году вместе с Рособрнадзором проведет апробацию экзамена.
Специалисты посмотрят на первые результаты и Минпросвещения России примет окончательное решение. Один из вариантов - разделить ЕГЭ по иностранному языку на два уровня. Базовый должен быть по силам большинству ребят. Профильный - для тех, кто поступает на "языковые" специальности в вузы.
Поэтому, в 11-м классе обязательный ЕГЭ по иностранному языку появится только в 2022 году. Это необязательно должен быть английский - ребенок может выбрать французский, немецкий, испанский и даже китайский языки.
- Можно ли будет сдать ЕГЭ онлайн или с компьютера в своей школе?
- В 2021 году на компьютере можно будет сдать экзамен по информатике. Для этого органами управления образованием проводится огромная работу, чтобы избежать возможных сбоев и обеспечить техническую поддержку. И для проведения ЕГЭ онлайн тоже нужна серьезная техническая подготовка и выверенные для такой формы сдачи экзамена задания.
- Зачем нужны все эти камеры на экзаменах? Дети из-за них только больше нервничают.
- Все меры безопасности на ЕГЭ приняты для того, чтобы обеспечить равные условия для сдачи экзамена всеми школьниками, от Красноярска и Владивостока до Москвы и Дагестана. Потому что, если один школьник смог пронести мобильник на экзамен и воспользоваться им, а другой нет, это неравные условия.
Кроме того, видеонаблюдение нужно и для родителей. Они могут зарегистрироваться в качестве наблюдателей и посмотреть, что экзамен прошел без нарушений.
На пункте сдачи дежурит медик
- Разрешат ли родителям детей с инвалидностью и ОВЗ присутствовать в школах на ЕГЭ? Не в самих кабинетах, а просто в коридоре рядом с аудиторией, где находится ребенок.
- Пока такой возможности нет, но этот вопрос уже поднимался, и мы проработаем его еще раз. Сейчас в каждом пункте проведения экзамена обязательно дежурит медик, в каждой аудитории есть организаторы. Для детей с ограниченными возможностями мы стараемся подобрать аудитории на первых этажах, чтобы им не надо было подниматься по лестницам.
Делаем задания с использованием шрифта Брайля. Используем сурдопереводчиков и медицинских ассистентов. Для некоторых категорий таких детей увеличено время на экзамен, другие могут сдавать его дома или в медицинском учреждении. И каждый год растет доля ребят с ОВЗ, которые решают сдавать экзамены именно в формате ЕГЭ, хотя они могут выбрать и традиционную форму, - потому что это расширяет их возможности для поступления в вуз.
А может, отменить ЕГЭ?
- Зачем вообще нужны экзамены? Может, их отменить?
- А что будет потом? Такой опыт уже есть: например, в Финляндии школы недавно отказались от экзаменов. Но последние международные мониторинги показали, что качество образования там после этого снизилось. Хорошо учат в школах, где сильные учителя. Но такие педагоги и так обязательно проводят оценку знаний своих учеников - без этого не получить обратную связь, все ли они усвоили.
Именно поэтому мы сейчас проводим Всероссийские проверочные работы (ВПР). Они нужны для того, чтобы выявить педагогическую запущенность и понять, какие пробелы в знаниях возникают у детей, не дожидаясь экзаменов. Были случаи, когда ребенок в школе учился на пятерки, а ЕГЭ сдал на 30 баллов. И ВПР нужны для объективной независимой оценки. (По информации газеты "Комсомольская Правда").
Официальное расписание проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2021 году приближено к датам 2020 года:
25 мая – география, литература, информатика
и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
28 мая – русский язык;
1 июня – ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
4 июня – история, физика;
8 июня – обществознание, химия;
11 июня – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (кроме раздела «Говорение»), биология;
15 июня  – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
16 июня – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»).
После этого предусмотрены резервные дни для тех школьников, у кого экзамены по выбору «пересекаются» по дням.
Для получения допуска к ЕГЭ 2021 также надо будет написать сочинение, оценивающееся на «зачет» или «незачет». Сочинение большая часть выпускников напишет в декабре 2020 года, а те, кто с первого раза не получил желанного «зачета» или не смог принять участие в экзамене по уважительным причинам, смогут сделать это в феврале или мае 2021 года.
В сентябре учащимся будет предоставлена последняя попытка пересдать обязательные предметы, если в ходе основной сессии ЕГЭ 2021 года по русскому языку, математике или истории был получен неудовлетворительный результат. При этом, подавая документы на сентябрьскую пересдачу ученики, «завалившие» экзамен по профильной математике могут выбрать базовый уровень. Конечно, это лишит их возможности поступить в желаемый ВУЗ, но позволит получить документы об образовании, не оттягивая решение вопроса на весну или лето 2021 года.
В 2021 году сдать ЕГЭ с целью поступления в ВУЗ смогут не только 11-классники. А и выпускники прошлых лет. Этой возможностью стоит воспользоваться, если: в прошлом году неудовлетворительная оценка была получена по 2 и более предметам; вы хотите пересдать предмет с целью повышения баллов, что соответственно повысит шансы на бюджетное место; возникла необходимость сдать еще один предмет (к примеру, решили вступить в ВУЗ на другое направление).
На проверку работ ЕГЭ в 2021 году будет отведено 7-14 дней, но на практике длительность обработки ответов зависит от численности экзаменуемых и традиционно дольше всего проверяют обязательные для сдачи предметы (русский язык, историю и математику). Каждую работу должны проверить минимум 2 независимых эксперта, а в случае их несогласия еще и третий.
При проверке за каждое правильно выполненное задание выпускнику начисляют первичные баллы (для каждого предмета существует свой максимум), которые после переводят в тестовые (максимально 100). Считается, что экзаменуемый сдал предмет, если результат превышает установленный минимальный порог:
Минимальный порог для сдачи русского языка — 24 балла из 100 возможных, по литературе — 32, по математике профильного уровня — 27, по информатике — 40, по биологии, физике и химии — 36, по географии — 37, по истории — 32, по обществознанию — 42, по иностранным языкам (английский, французский, китайский, немецкий, испанский) — 22.
Минимальный балл по пятибалльной системе на ЕГЭ по математике базового уровня — три балла.
Важно! Не путайте минимальный балл ЕГЭ и минимальный проходной балл для вступления в ВУЗ. В первом случае речь идет о баллах, которые необходимы для получения документа об образовании, а во втором о результате, который позволит претендовать на бюджетное место на конкретном факультете отдельно рассматриваемого учебного заведения, информирует портал 2020-god.com.
ИТОГО, в 2021 году указанные изменения коснутся учащихся всех регионов России: Адыгея, Алтай, Башкирия, Бурятия, Дагестан, Ингушетия, КБР, Калмыкия, КЧР, Карелия, КОМИ, Крым, Марий Эл, Мордовия, Саха (Якутия), Северная Осетия (Алания), Татарстан, ТЫВА, Удмуртия, Хакасия, Чечня, Чувашия, Алтайский Край, Забайкальский край, Камчатский край, Краснодарский Край, Красноярский Край, Пермский Край, Пермский Край, Приморский край, Ставропольский край, Хабаровский край, Амурская область, Астраханская область, Архангельская область, Белгородская область, Брянская область, Владимирская область, Волгоградская область, Вологодская область, Воронежская область, Ивановская область, Иркутская область, Калининградская область, Калужская область, Кемеровская область, Кировская область, Костромская область, Курганская область, Курская область, Ленинградская область, Липецкая область, Магаданская область, Московская область, Мурманская область, Нижегородская область, Новгородская область, Новосибирская область, Омская область, Оренбургская область, Орловская область, Пензенская область, Псковская область, Ростовская область, Рязанская область, Самарская область, Саратовская область, Сахалинская область, Свердловская область, Смоленская область, Тамбовская область, Тверская область, Томская область, Тульская область, Тюменская область, Ульяновская область, Челябинская область, Ярославская область, города федерального значения - Москва, Санкт-Петербург, Севастополь, Еврейская АО, ХМАО, ЯНАО, Ненецкий и Чукотский АО.
Информация к новости
  • Просмотров: 32
  • Автор: Adm
  • Дата: 8-09-2020, 16:25
8-09-2020, 16:25

Положение о родительском контроле организации горячего питания обучающихся

Категория: Новости

АДЫГЕ-ХАБЛЬСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
“СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА А. ВАКО-ЖИЛЕ ИМЕНИ 
 ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА КАРДАНОВА МУРАТА АСХАДОВИЧА”
ул. Первомайская, д. 43, а. Вако-Жиле, 369356
Утверждаю:
Пр. № 14. от 28.09.2020 г.
Положение о родительском контроле  организации горячего питания обучающихся

1. Общие положения1.1. Положение о родительском контроле организации и качества питания обучающихся разработано на основании:
  • Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 г. №273-ФЗ;
  • Методических рекомендаций МР 2.4.0180-20 Роспотребнадзора Российской Федерации "Родительский контроль за организацией горячего питания детей в общеобразовательных организациях от 18.05.2020 г
1.2.Организация родительского контроля организации и качества питания обучающихся может осуществляться в форме анкетирования родителей и детей и участии в работе общешкольной комиссии.1.2.1.Комиссия по контролю за организацией питания обучающихся осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными нормативными актами Российской Федерации, Уставом школы.1.2.2.Комиссия по контролю за организацией питания обучающихся является постоянно-действующим органом самоуправления для рассмотрения основных вопросов, связанных с организацией питания школьников.
1.2.3. В состав комиссии по контролю за организацией питания обучающихся входят представители администрации, члены Управляющего совета (родительского комитета) школы, педагоги. Обязательным требованием является участие в ней назначенного директором школы ответственного за организацию питания обучающихся.
1.2.4.Деятельность членов комиссии по контролю за организацией питания обучающихся основывается на принципах добровольности участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности.
2. Задачи комиссии по контролю за организацией питания обучающихся
2.1. Задачами комиссии по контролю за организацией питания обучающихся являются:
  • обеспечение приоритетности защиты жизни и здоровья детей;
  • соответствие энергетической ценности и химического состава рационов физиологическим потребностям и энергозатратам;
  • обеспечение максимально разнообразного здорового питания и наличие в ежедневном рационе пищевых продуктов со сниженным содержанием насыщенных жиров, простых сахаров и поваренной соли, пищевых продуктов, обогащенных витаминами, пищевыми волокнами и биологически активными веществами;
  • обеспечение соблюдения санитарно-эпидемиологических требований на всех этапах обращения пищевых продуктов(готовых блюд);
  • исключение использования фальсифицированных пищевых продуктов, применение технологической и кулинарной обработки пищевых продуктов, обеспечивающих сохранность их исходной пищевой ценности.
3.Функции комиссии
3.1.Комиссия по контролю за организацией питания обучающихся обеспечивает участие в следующих процедурах:
  • общественная экспертиза питания обучающихся;
  • контроль за качеством и количеством приготовленной согласно меню пищи;
  • изучение мнения обучающихся и их родителей(законных представителей) по организации и улучшению качества пищи;
  • участие в разработке предложений и рекомендаций по улучшению качества питания обучающихся.
4. Права и ответственность комиссии по контролю за организацией питания обучающихся для осуществления возложенных функций комиссии предоставлены следующие права:
4.1.контролировать в школе организацию и качество питания обучающихся;
4.2. получать от повара, медицинского работника информацию по организации питания, качеству приготовляемых блюд и соблюдению санитарно-гигиенических норм;
4.3.заслушивать на своих заседаниях повара по вопросам обеспечения качественным питанием обучающихся;
4.4.проводить проверку работы школьной столовой не в полном составе, но в присутствии не менее трех человек на момент проверки;
4.5.изменить график проверки, если причина объективна;
Информация к новости
  • Просмотров: 57
  • Автор: Adm
  • Дата: 8-09-2020, 14:56
8-09-2020, 14:56

Приказ родительского контроля за качеством питания в школе"

Категория: Новости

АДЫГЕ-ХАБЛЬСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
“СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА А. ВАКО-ЖИЛЕ ИМЕНИ 
 ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА КАРДАНОВА МУРАТА АСХАДОВИЧА”
ул. Первомайская, д. 43, а. Вако-Жиле, 369356

ПРИКАЗ
28.08.2020                                                                                                                  № 13"Об организации родительского контроля за качеством питания в школе
"С целью повышения эффективности системы контроля питания в школе                                                                                                                                                               ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Назначить ответственным за организацию "Родительского контроля за качеством питания в школе" педагога-организатора Цугуругову М.А.;
2.В соответствии с Положением о бракеражной комиссии утвердить состав бракеражной комиссии по контролю за качеством питания в школьной столовой ( Приложение № 1);
3.Утвердить график посещения родителями школьной столовой с целью осуществления контроля горячего питания(Приложение №2);
4.Утвердить форму "Журнала посещения родителями школьной столовой с целью осуществления контроля горячего питания" (Приложение № 3).
Приложение № 1
                          к приказу № 13 от 28.08.2020 г.
Состав бракеражной комиссии по контролю за качеством питания в школьной столовойПредседатель комиссии:Мурзаева С.Н. - социальный педагогЧлены комиссии:
Паунежева С.Р. -медицинский работник школы
Ходжева З.А. - повар
Гедыгушева Бэла - председатель Управляющего совета
Приложение № 2
                          к приказу № 13 от 28.08.2020 г.
График посещения родителями школьной столовой с целью осуществления  контроля за качеством питания в школьной столовой


п\п
Фамилия, имя, отчество родителя
дата
класс
1
Шовканова Залина Ильясовна
09.10, 12.11, 10.12,1
2
Дышекова Марина Бекировна
 17.09. , 23.09. 17.122
3
Джармокова Залина Мугадовна
23.10,26.113
4
Лафишева Санят Руслановна
    21.09.  25.09
4

Приложение № 3
                          к приказу № 13 от 28.08.2020 г.
Журнал 
посещения родителями школьной столовой
дата Фамилия и инициалы прверяющегооПрием пищи (завтрак, обед)Результаты проверки, основные недостатки и выводыПодписьРешение руководителя, отметка об устранении недостатков













нал
Информация к новости
  • Просмотров: 30
  • Автор: Adm
  • Дата: 8-09-2020, 14:10
8-09-2020, 14:10

Положение о порядке проведения мероприятий по родительскому контролю за организацией горячего питания в школе

Категория: Новости

УТВЕРЖДАЮ:

   Пр. № 12 от 28.08.2020 г.

Положение о порядке проведения мероприятий
по родительскому контролю за организацией
горячего питания в школе

ЦЕЛЬ:

 

1.     Создание условий, способствующих укреплению здоровья, формированию навыков правильного питания, поиск новых форм обслуживания детей.

 

Основные задачи по организации питания:

 

1.     Создание благоприятных условий для организации рационального питания обучающихся с привлечением средств родителей (законных представителей);

 

2.     Укрепление и модернизация материальной базы помещений пищеблока школы;

 

3.     Повышение культуры питания;

4.     Обеспечение санитарно-гигиенической безопасности питания;

         5.Проведение систематической разъяснительной работы среди родителей (законных представителей) и обучающихся о необходимости горячего питания.

Организационно-аналитическая работа, информационное обеспечение

 

Основные мероприятия

Сроки

Исполнители

1.Назначение ответственных за

до 01. 09.

Директор школы-Адыгешаова Ф.А. 

организацию горячего питания.

 

 

 

 

 

2.Проведение мониторинга по охвату

Ежемесячно

Представитель

питания обучающихся.

 

родительского

 

 

Гедыгушева Б.

Директор школы-Адыгешаова Ф.А.

 

 

 

3. Организационное совещание — порядок

Сентябрь

Директор школы 

приема обучающимися завтраков; оформление

 

Адыгешаова Ф.А.

ответственный по

льготного питания; график дежурств и

 

питанию- Цугуругова М.А.

обязанности дежурного учителя.

 

 

4. Совещание при директоре школы

Ноябрь

Директор школы – Адыгешаова Ф.А.

«Организация питания обучающихся школы»

Январь

 

по вопросам:

Апрель

 

- охват обучающихся горячим питанием

Июнь

 

- соблюдение санитарно - гигиенических

 

 

требований

 

 

- профилактика инфекционных

 

 

заболеваний.

 

 

5. Организация работы школьной

В течение

Комиссия по питанию

комиссии по питанию (обучающиеся,

года

Управляющий Совет школы

педагоги, родители).

 

 

6. Осуществление ежедневного контроля

В течение

Администрация,

за работой столовой администрацией

года

Дежурный учитель

школы, проведение целевых тематических

 

 

проверок.

 

 

7.Оформление стендов: «Информация по

Сентябрь-

Ходжева З.А..-повар школьной столовой

питанию», «Поговорим о правильном

декабрь

 

питании»

 

 

 

 

 

 

2.   Методическое обеспечение

 

Основные мероприятия

Сроки

Исполнители

1 . Организация консультаций для

В течение

 

классных руководителей 1-4, 5-9

года

  Классные

классов:

 

руководители

- Культура поведения обучающихся во время 

 

 

приема пищи, соблюдение санитарно-

 

 

гигиенических требований»;

 

 

- Организация горячего питания - залог

 

 

сохранения здоровья».

 

 

2. Обобщение и распространение

В течение

Комиссия по питанию

положительного опыта по вопросам

года

 

организации и развития школьного

 

 

питания, внедрению новых форм

 

 

обслуживания обучающихся

 

 

 

 

 

 

3.     Организация работы по улучшению материально-технической

 

базы столовой, расширению сферы услуг для обучающихся и их

родителей

 

Основные мероприятия

Сроки

Исполнители

1.

Эстетическое оформление столовой

В течение

Ходжева З.А.-повар

 

 

 

года

 

 

 

 

 

2.

Разработка новых блюд и в течение

В течение

Ходжева З.А.-повар

 

года, их внедрение в систему школьного

га

Комиссия по

питания

 

питанию

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.     Работа по воспитанию культуры питания, пропаганде здорового образа жизни среди обучающихся

Основные мероприятия

Сроки

Ответственные

 

 

 

1. Проведение классных часов по темам:

Сентябрь

 

- «Режим дня и его значение».

Октябрь

 

Культура приема пищи».

 

 

- «Острые кишечные заболевания и их

Январь

Классные

 

 

 

профилактика».

Февраль

руководители,

-«Чтоб здоровым стать ты мог, пей скорей

Март

 

фруктовый сок»

Апрель

 

-«Что мы едим»

 

 

 

 

 

- «Вредные продукты».

 

 

 

 

 

2. Конкурс газет среди обучающихся 2,4,5-9 кл.

Ноябрь

Классные

«О вкусной и здоровой пище»

 

руководители,

 

 

 

 

 

 

3. Анкетирование обучающихся:

 

Классные

- Школьное питание: качество и

декабрь

руководители,

разнообразие обедов

апрель

 

4 . Конкурс фотографий и рецептов

апрель

Классные

«Любимое блюдо нашей семьи»

 

руководители

(1-9классы)

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Воспитание культуры питания и

В течение

Учителя-

здорового образа жизни средствами

года

предметники,

учебных предметов: окружающий мир,

 

классные

биология, химия, ОБЖ, технология,

 

руководители,

физическая культура, русский язык,

 

 

Немецкий язык. (1-9 классы)

 

 

6. Анкетирование родителей «Ваши

Май

Управляющий Совет школы

предложения по развитию школьного

 

 

питания»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

5.     Работа по воспитанию культуры питания, пропаганде здорового

образа жизни среди родителей обучающихся

 

Основные мероприятия

Сроки

Исполнители

1 . Проведение родительских собраний по

Сентябрь

Классные

темам:

Октябрь

Руководители

Директор школы

- Совместная работа семьи и школы по

Май

 

формированию здорового образа жизни

 

 

дома. Питание обучающихся.

 

 

- Профилактика желудочно-кишечных

 

 

заболеваний, инфекционных, простудных

 

 

заболеваний.

 

 

- Итоги медицинских осмотров обучающихся

 

 

2. Родительский лекторий «Здоровье

Февраль

 Директор школы

вашей семьи»

 

 

 

 

 

3. Встреча врача с родителями

Октябрь

Классные

- «Личная гигиена ребенка»

 

руководители

 

 

 

 

 

 

5. Анкетирование родителей «Ваши

сентябрь,

Классные

предложения на новый учебный год по

декабрь,

руководители ,

развитию школьного питания»

март, апрель

 

 

 

 

 

 

 

6.    Ожидаемые результаты реализации Программы

1.   Пакет документов по организации школьного питания.

 

2.   Обеспечение детей и подростков питанием, соответствующим возрастным физиологическим потребностям в пищевых веществах и энергии, принципам рационального и сбалансированного питания.

 

3.   Обеспечение доступности школьного питания.

4.   Гарантированное качество и безопасность питания и пищевых продуктов, используемых в питании.

 

5.   Предупреждение (профилактика) среди детей и подростков инфекционных и неинфекционных заболеваний, связанных с фактором питания.

 

6. Приведение         материально-технической            базы      школьной                                 столовой

в   соответствие с современными разработками и технологиями.

7.   Пропаганда принципов здорового и полноценного питания.

8.   Организация образовательно-разъяснительной работы по вопросам здорового питания.

 

9.   Совершенствование системы финансирования школьного питания; оптимизация затрат, включая бюджетные дотации.

 

10.Улучшение здоровья школьников благодаря повышению качества школьного питания.

 

Информация к новости
  • Просмотров: 66
  • Автор: Adm
  • Дата: 2-09-2020, 09:02
2-09-2020, 09:02

Приказ об организации питания обучающихся

Категория: ---

АДЫГЕ-ХАБЛЬСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА А. ВАКО-ЖИЛЕ  ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА КАРДАНОВА МУРАТА АСХАДОВИЧА»
ул. Первомайская, д.43, а. Вако-Жиле, 369356
телефон: (878) 703-54-17

                                                                 П Р И К А З
 от 29.08.2020г.                                                                                                               №10                                                                                      
Об организации питания обучающихся 
МКОУ «СОШ а. Вако-Жиле им. Героя
Советского Союза Карданова Мурата Асхадовича»
на 2020-21 учебный год
 
                 В целях чёткой организации питания в школе в 2020-21 учебном году
                                                 
                                                       ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Организовать со 02.09.2020 г. питание обучающихся 1-4 классов.
2. Назначить ответственной за организацию питания от администрации школы педагога-организатора Цугуругову М.А.
 Педагогу – организатору Цугуруговой М.А.
-составить график посещения столовой учащимися
-обеспечить ежедневный контроль за качеством готовой продукции
Социальному педагогу Мурзаевой С.Н.
- подготовить документы на льготное питание обучающихся из малообеспеченных и многодетных семей.
3. Утвердить график дежурства администрации в столовой:
Понедельник – Адыгешаова Ф.А.
Вторник – Паунежева Л.И.
Среда – Цугуругова М.А.
Четверг – Мурзаева С.Н.
Пятница – Куштова А.А.
4. Назначить ответственной за составление отчётности по питанию Ходжеву З.А
 Ответственному за составление отчётности по питанию.:
- обеспечить сдачу отчетных данных в ведомостях за месяц   в строго назначенное время на подпись директору, в бухгалтерию.
5. Директору школы осуществлять постоянный контроль за расходованием средств на школьное питание.
6.Утвердить план мероприятий по организации здорового питания учащихся 1-4 классов (приложение 1)
7. Классным руководителям строго контролировать соблюдение гигиенических требований при посещении столовой учащимися (обработка рук антисептиками).
8. Определить следующий режим питания учащихся на 2020-21 учебный год:
Классы
Количество учащихся
Время
1
17
11.00-11.10
2
16
11.00-11.10
3
16
11.10-11.20
4
16
11.10-11.20
9.  Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.                    
                                                     
                                                                   Приложение № 1
к приказу от 29.08.2020 №10 

План мероприятий
по организации здорового питания учащихся 1-4 классов
МКОУ «СОШ а. Вако-Жиле им. Героя Советского Союза Карданова М.А.»
с учетом новых методических рекомендаций
Мероприятия
Ответственные
Сроки
Провести полную инвентаризацию технологического оборудования и инвентаря пищеблока, оценить их достаточность с учетом предоставляемых подрядчиком услуг по поставкам продуктов и организации питания
Ответственный за питание
До 29.08.2020
организации питания по типу базовой столовой с учетом оборудования пищеблока
Ответственный за питание
До 30.08 2020
Провести проверку процедуры, по которой формируют меню
Ответственный за питание
До 31.08.2020
Проверить соответствие меню принципам здорового питания
Ответственный за питание
До 31.08.2020
Провести проверку технического состояния оборудования пищеблока
Ответственный за питание
До 29.08.2020
Разработать и утвердить план производственного контроля
Ответственный за питание
До 01.09.2020
Разработать и внедрить процедуру и график мониторинга горячего питания в соответствии с рекомендации в разделе V МР 2.4.017920
Ответственный за питание
До 02.09.2020
Сформировать из числа родителей совет родительской общественности по вопросам организации питания учеников, разработать Положение о совете, чтобы определить порядок его работы
Ответственный за питание,
До 02.09.2020
Информировать родителей по организации здорового питания
Заместитель директора по ВР
До 01.09.2020
Проводить анкетирование учеников и родителей, чтобы определять удовлетворенность качеством питания
Ответственный за питание, классные руководители
В течение года
 Разработать и утвердить план общешкольной комиссии по питанию
Ответственный за питание, заместитель директора по ВР
В течение года
Информация к новости
  • Просмотров: 75
  • Автор: Adm
  • Дата: 1-09-2020, 15:47
1-09-2020, 15:47

Положение об организации питания обучающихся

Категория: Новости

АДЫГЕ-ХАБЛЬСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА А. ВАКО-ЖИЛЕ  ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА КАРДАНОВА МУРАТА АСХАДОВИЧА»
ул. Первомайская, д.43, а. Вако-Жиле, 369356
телефон: (878) 703-54-17

 Утверждаю:
Приказ № 5
от 30.08.2020 г.
Положение
об организации питания обучающихся
 1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение об организации питания обучающихся муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы а. Вако-Жиле имени Героя Советского Союза Карданова Мурата Асхадовича.» (далее – Положение) разработано в соответствии со статьями 37, 41, пунктом 7 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования», утвержденными постановлением главного санитарного врача от 23.07.2008 № 45, уставом МКОУ «СОШ а. Вако-Жиле им. Героя Советского Союза Карданова  М.А.»  (далее – школа).1.2. Положение устанавливает порядок организации питания обучающихся школы, определяет условия, общие организационные принципы, правила и требования к организации питания, а также устанавливает меры социальной поддержки для отдельных категорий обучающихся.1.3. Действие настоящего Положения распространяется на всех обучающихся школы.
2. Организационные принципы
 2.1. Способ организации питания
2.1.1. Школа самостоятельно предоставляет питание обучающимся на базе школьной столовой и пищеблока. Обслуживание обучающихся осуществляется поваром, имеющим соответствующую квалификацию, прошедшим предварительный (при поступлении на работу) и периодический медицинские осмотры в установленном порядке, имеющими личную медицинскую книжку установленного образца.
Порядок обеспечения питанием обучающихся организуют назначенные приказом директора школы ответственные из числа заместителей, педагогов и обслуживающего персонала школы.
2.1.2. По вопросам организации питания школа взаимодействует с родителями обучающихся, с управлением образования Адыге-Хабльского муниципального  района, территориальным органом Роспотребнадзора.
2.1.3. Питание обучающихся организуется в соответствии с требованиями санитарных правил и норм устройства, содержания и организации учебно-воспитательного процесса утверждаемых в установленном порядке.
2.2. Режим организации питания
2.2.1. Режим питания устанавливается приказом директора школы в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями к организации питания.
2.2.2. Горячее питание предоставляется в учебные дни пять дней в неделю – с понедельника по пятницу включительно.
2.2.3. В случае проведения мероприятий, связанных с выходом или выездом обучающихся из здания школы, режим предоставления питания переводится на специальный график.
2.3. Условия организации питания
2.3.1. Для создания условий организации питания в школе в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.5.2409-08 и СП 2.3.6.1079-01 предусматриваются помещения для приема, хранения и приготовления пищи. Помещения оснащаются механическим, тепловым и холодильным оборудованием, инвентарем, посудой и мебелью.
           2.3.2. Закупка продуктов питания осуществляется путем заключения прямых договоров в соответствии с Федеральным законом от 18.07.2011 № 223-ФЗ «О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц».
2.3.3. Для организации питания в школе используются следующие документы:
– приказ об организации питания обучающихся;
– приказ об организации льготного питания обучающихся;
– приказ о создании бракеражной комиссии;
– примерное меню;
– технологические карты кулинарных блюд;
– ведомости контроля за рационом питания;
– журнал бракеража пищевых продуктов, поступающих на пищеблок;
– журнал бракеража готовой кулинарной продукции;
– журнал здоровья;
– журнал проведения витаминизации третьих и сладких блюд;
– журнал учета температурного режима в холодильном оборудовании;
– Положение о бракеражной комиссии;
– контракты на поставку продуктов питания;
– инструкцию по отбору суточных проб;
– графики дежурства в столовой;
2.4. Меры по улучшению организации питания
2.4.1. В целях совершенствования организации питания обучающихся администрация школы совместно с классными руководителями:
– организует постоянную информационно-просветительскую работу по повышению уровня культуры питания школьников в рамках учебной деятельности и внеучебных мероприятий;
– оформляет информационные стенды, посвященные вопросам формирования культуры питания;
– проводит с родителями беседы, лектории и другие мероприятия, посвященные вопросам роли питания в формировании здоровья человека, обеспечения ежедневного сбалансированного питания, развития культуры питания и пропаганды здорового образа жизни, правильного питания в домашних условиях;
– содействует созданию системы общественного информирования и общественной экспертизы организации школьного питания с учетом широкого использования потенциала управляющего и родительского совета;
– проводит мониторинг организации питания и направляет в муниципальный орган управления образованием сведения о показателях эффективности реализации мероприятий по совершенствованию организации школьного питания.
2.4.2. Переоснащение и комплектование пищеблока производится с учетом новых технологий.
3. Порядок предоставления питания обучающимся
3.1. Предоставление горячего питания
3.1.1. Всем обучающимся 1-4 классов предоставляется бесплатное двухразовое питание –  обед. Для группы продленного дня организуется завтрак и обед.
3.1.2. Прием пищи осуществляется на переменах в соответствии с графиком, утвержденным директором школы.
3.1.3. Отпуск блюд осуществляется по заявкам ответственного лица. Заявка на количество питающихся предоставляется классными руководителями не позднее 08.30 часов.
3.1.4. График предоставления питания устанавливает директор школы самостоятельно с учетом возрастных особенностей обучающихся, числа посадочных мест в обеденном зале и продолжительности учебных занятий.
3.1.5. Примерное 10-дневное меню разрабатывает ответственный за питание при взаимодействии с работниками пищеблока. Директор согласовывает меню. Замена блюд в меню производится в исключительных случаях на основе норм взаимозаменяемости продуктов по согласованию с директором школы. При наличии медицинских показаний для детей формируется рацион диетического питания.
3.1.6. Ежедневно меню вывешивается в обеденном зале. В меню указываются стоимость, названия кулинарных изделий, сведения об объемах блюд.
3.2. Предоставление питьевой воды
3.3.1. В школе предусматривается централизованное обеспечение обучающихся питьевой водой, отвечающей гигиеническим требованиям, предъявляемым к качеству воды питьевого водоснабжения.
3.3.2. Свободный доступ к питьевой воде обеспечивается в течение всего времени пребывания детей в школе.
4. Финансовое обеспечение
4.1. Источники и порядок определения стоимости организации питания
4.1.1. Финансирование питания обучающихся 1-4 классов осуществляется за счет:
– средств регионального и местного бюджетов, предоставленных в форме полной  компенсации стоимости питания;
– Для обучающихся 5-11 классов за счет средств, взимаемых с родителей (законных представителей) на питание детей (далее – родительская плата);
– внебюджетных источников – добровольных пожертвований от юридических и физических лиц, спонсорских средств.
4.1.2. Стоимость питания на одного человека складывается в зависимости от сложившихся цен на продукты питания, включенные в состав рекомендованного санитарными правилами набора продуктов, и наценки за услуги по организации питания, транспортных расходов. Удешевление стоимости питания может осуществляться за счет продуктов, выращенных на приусадебном участке школы.
4.1.3. Стоимость питания согласовывается с Учредительным советом  и утверждается приказом директора школы.
4.2. Организация питания за счет средств местного бюджета
4.2.1. Бюджетные средства на организацию питания обучающихся выделяются в качестве меры социальной поддержки на финансовый год и не могут быть использованы на другие цели. Контроль за целевым использованием субсидий осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
4.2.2. Объем и порядок предоставления бюджетных средств устанавливается Учредителем в соответствии с нормативными документами.
4.3. Организация питания за счет средств родительской платы 
4.3.1. Предоставление питания за счет средств родительской платы производится на добровольной основе.
4.3.2. Списки детей для получения питания за счет средств родителей (законных представителей) два раза в год (на 1 сентября и 1 января) формирует ответственный за организацию питания.
4.3.3. Внесение родительской платы за питание детей в школе осуществляется ежемесячно в срок до 5-го числа месяца, в котором будет организовано питание.
4.3.4.  Классные руководители ведут журналы сбора денежных средств на питание.
4.3.5. При отсутствии обучающегося по уважительным причинам ребенок снимается с питания. При этом ответственное лицо ежемесячно до 5 го числа производит перерасчет стоимости питания и уплаченные деньги засчитываются в следующий месяц путем пересдачи талонов на питание на новый месяц..
5. Меры социальной поддержки
5.1. Право на получение мер социальной поддержки возникает у обучающихся, отнесенных к одной из категорий, указанных в пунктах 5.2–5.3 настоящего Положения.
5.2. На полное возмещение расходов имеют право обучающиеся, отнесенные к категории:
– детей из многодетных малообеспеченных семей (одноразоваое питание – завтрак),
– детей с ограниченными возможностями здоровья (двухразовое питание – завтрак, обед),
– детей- инвалидов (одноразовое питание- завтрак)
5.3. Основанием для получения обучающимися компенсационных выплат является предоставление документов, определенных Учредителем.
5.4. При возникновении права на обеспечение льготным питанием обучающихся в течение учебного года заявление родителей (законных представителей) рассматривается в день регистрации, право на льготное питание возникает с 1 го числа следующего месяца.
5.5. Списки обучающихся, поставленных на льготное питание, утверждаются приказом директора школы.
5.6. В случае возникновения причин для досрочного прекращения предоставления льготного питания обучающемуся директор школы издает приказ об исключении ребенка из списков обучающихся, питающихся льготно, с указанием этих причин.
6. Обязанности участников процесса организации питания 
6.1. Директор школы:
– ежегодно в начале учебного года издает приказ о предоставлении горячего питания обучающимся;
– несет ответственность за организацию горячего питания обучающихся в соответствии с федеральными, региональными и муниципальными нормативными актами, федеральными санитарными правилами и нормами, уставом школы и настоящим Положением;
– обеспечивает принятие локальных актов, предусмотренных настоящим Положением;
– назначает из числа работников школы ответственных за организацию питания и закрепляет их обязанности в должностных инструкциях;
– обеспечивает рассмотрение вопросов организации горячего питания обучающихся на родительских собраниях, заседаниях управляющего совета школы, а также педагогических советах.
6.2. Ответственный за питание:
– контролирует деятельность классных руководителей, поставщиков продуктов питания и работников пищеблока;
– формирует сводный список обучающихся для предоставления горячего питания;
– обеспечивает учет фактической посещаемости обучающихся столовой, охват всех детей горячим питанием, контролирует ежедневный порядок учета количества фактически полученных обучающимися обедов по классам;
– формирует список и ведет учет детей из малоимущих семей и детей, находящихся в иной трудной жизненной ситуации;
– координирует работу в школе по формированию культуры питания;
– осуществляет мониторинг удовлетворенности качеством питания;
– вносит предложения по улучшению организации горячего питания.
6.3. Заместитель директора по административно-хозяйственной части: 
– обеспечивает своевременную организацию ремонта технологического, механического и холодильного оборудования;
– снабжает столовую достаточным количеством посуды, специальной одежды, санитарно-гигиеническими средствами, уборочным инвентарем.
6.4. Повар и работники пищеблока:
– выполняют обязанности в рамках должностной инструкции;
– вправе вносить предложения по улучшению организации питания.
6.5. Классные руководители:
– ежедневно представляют в столовую школы заявку для организации горячего питания на количество обучающихся на следующий учебный день;
– ежедневно не позднее чем за 1 час до предоставления обеда уточняют представленную накануне заявку;
– ведут ежедневный табель учета полученных обучающимися обедов;
- –один раз в месяц предоставляют ответственному за организацию горячего питания в школе данные о количестве фактически полученных обучающимися обедов;
– осуществляют в части своей компетенции мониторинг организации горячего питания;
– предусматривают в планах воспитательной работы мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни детей, потребности в сбалансированном и рациональном питании, систематически выносят на обсуждение в ходе родительских собраний вопросы обеспечения обучающихся полноценным питанием;
– выносят на обсуждение на заседаниях совета родителей, педагогического совета, совещаниях при директоре предложения по улучшению горячего питания.
6.6. Родители (законные представители) обучающихся:
– представляют подтверждающие документы в случае, если ребенок относится к льготной категории детей;
– сообщают классному руководителю о болезни ребенка или его временном отсутствии в школе для снятия его с питания на период его фактического отсутствия, а также предупреждают медицинского работника, классного руководителя об имеющихся у ребенка аллергических реакциях на продукты питания;
– ведут разъяснительную работу со своими детьми по привитию им навыков здорового образа жизни и правильного питания;
– вносят предложения по улучшению организации горячего питания в школе;
– вправе знакомиться с примерным и ежедневным меню.
7. Контроль за организацией питания
7.1. Текущий контроль за организацией питания осуществляют ответственные работники школы на основании программы производственного контроля, утвержденной директором школы.
7.2. Проверку качества готовой кулинарной продукции осуществляет бракеражная комиссия, деятельность которой регулируется Положением о бракеражной комиссии. Состав комиссии утверждается приказом директора школы.
7.3. Контроль за качеством пищевых продуктов и продовольственного сырья осуществляет медицинский работник в соответствии с требованиями санитарных правил и федерального законодательства.
8. Ответственность
8.1. Все работники школы, отвечающие за организацию питания, несут ответственность за вред, причиненный здоровью детей, связанный с неисполнением или ненадлежащим исполнением должностных обязанностей.
8.2. Родители (законные представители) несут предусмотренную действующим законодательством ответственность за неуведомление школы о наступлении обстоятельств, лишающих их права на получение льготного питания для ребенка.
8.3. Лица, виновные в нарушении требований организации питания, привлекаются к дисциплинарной и материальной ответственности, а в случаях, установленных законодательством Российской Федерации, – к гражданско-правовой, административной и уголовной ответственности в порядке, установленном федеральными законами.
Информация к новости
  • Просмотров: 33
  • Автор: Adm
  • Дата: 1-09-2020, 14:30
1-09-2020, 14:30

Телефоны горячей линии по вопросам организации питания учащихся

Категория: Новости

Телефоны горячей линии по вопросам организации питания учащихся:

  •    федеральный -   8-800-200-91-85

   республиканский - 8-8782-26-69-10 
                  
   районный - 8-878-70-2-10-32


                              школьный - 8-878-70-3-54-17
Информация к новости
  • Просмотров: 85
  • Автор: Adm
  • Дата: 1-09-2020, 14:19
1-09-2020, 14:19

Телефоны горячей линии

Категория: Новости

Телефоны горячей линии по вопросам организации питания учащихся:
  • федеральный -   8-800-200-91-85
  • республиканский - 8-8782-26-69-10
  • районный - 8-878-70-2-10-32
  • школьный - 8-878-70-3-54-17
Информация к новости
  • Просмотров: 75
  • Автор: Adm
  • Дата: 1-09-2020, 13:08
1-09-2020, 13:08

Примерное десятидневное меню

Категория: Новости

    
Информация к новости
  • Просмотров: 96
  • Автор: Adm
  • Дата: 1-09-2020, 12:21
1-09-2020, 12:21

Организация питания в школе

Категория: Новости

18 февраля 2020 года Госдума приняла закон о бесплатном горячем питании для школьников младших классов.
 Законопроект №797249-7 предполагает внесение изменений в следующие федеральные законы РФ:
  • №29-ФЗ от 02.01.2000г., регулирующий порядок определения качества и безопасности продуктов пищевой продукции;
  • №-273-ФЗ «Об образовании» (в ст. 37).
1. Законопроект №797249-7 от 18.02.2020г. 
2. Постановление О внесении изменения в постановление Правительства Карачаево-Черкесской Республики от 04.04.2018 № 91 «О дополнительных мерах по реализации Закона Карачаево-Черкесской Республики от 06.12.2013 № 72-РЗ «Об отдельных вопросах в сфере образования на территории Карачаево-Черкесской Республики» 

Организация полноценного горячего питания является сложной задачей, одним из важнейших звеньев которой служит разработка перспективного меню школьных завтраков и обедов, соответствующих современным научным принципам оптимального (здорового) питания и обеспечивающих детей всеми необходимыми им пищевыми веществами. Одной из проблем при организации школьного питания является недостаточная информированность родителей и учащихся о значении рационального и сбалансированного питания детей, о необходимости горячего питания во время учебного процесса.

Достичь положительных результатов в области организации питания стало возможным  только при  активном взаимодействии классных руководителей, с родителями и учащимися, рассмотрение проблемы на родительских собраниях.

Финансовое обеспечение организации  школьного питания в настоящее время осуществляется в начальных классах -из бюджета,  плюс вложений родителей для учащихся основной и средней школы.
Организован охват  горячим обедом  всех учащихся школы. Ведется постоянная, организационная, целенаправленная работа с учащимися и их родителями в школе.

Перспективное недельное меню завтраков и обедов разработано для учащихся общеобразовательных школ, в том числе для учащихся МКОУ «СОШ а. Вако-Жиле», утверждено директором МКОУ «СОШ а. Вако-Жиле».

Блюда в меню комплектуются с соблюдением требований: вкусовой сочетаемости, разнообразия (неповторяемости по дням), соответствия среднедневной стоимости питания нормативу стоимости, соответствия пищевой ценности нормам по пищевой ценности,  соответствия среднедневного продуктового набора натуральным нормам потребления. Блюда для меню взяты  из специального набора рецептур, применимых для школьного питания, выходы блюд  соответствуют возрасту питающихся.
Познакомиться с перспективным меню и меню на каждый день можно на информационном стенде в школьной столовой и на сайте школы.
^